视徒如己，反己以教，则得教之情矣。

出自先秦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》

译文对待学生像对待自己一样，把自己放在学生的地位上来教育学生，这就掌握到教育的实情了。

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用百人之所能，则得百人之力；举千人之所爱，则得千人之心。

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不痴不聋，不作家翁。

资治通鉴·唐纪四十

见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。

用赏贵信，用刑贵正。

鬼谷子·鬼谷子·符言

人不能不乐，乐则不能无形，形而不为道，则不能无乱。

民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。

淮南子·泰族训

兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。

孙子兵法·虚实篇

本分人，即是快活人，无奈做本分人者甚少。

围炉夜话·第四则

鱼目岂可混珠，碔砆焉能乱玉。

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菜根谭·概论

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警世通言·卷三十一

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